11月10日，灵宝市川口一中举行了“遨游书海”——名著知识竞赛颁奖典礼。会上，七八年级37位同学分获一二三等奖，并受到学校的奖励。为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，11月2日下午举行了七八年级的“遨游书海”——名著知识竞赛活动。竞赛题目根据《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》读本中的内容编制。结果，一等奖七年级5人，八年级4人；二等奖七年级5人，八年级5人；三等奖七年级9人，八年级9人。在本次活动上，教务处杜彩琴副主任就今后阅读教学提出了具体的指导意见。
“读一本好书，就是和许多高尚的人交流”。我们相信，名著阅读活动只要在教师的精心组织下，并长期坚持下去，就一定能有效的提高我们的语文能力，促进我们的身心健康发展。（张岳旭杜彩琴）
“遨游书海”——名著知识竞赛现场
第一名：八三班李晨熙试卷
获奖学生名单
颁奖典礼仪式
杜主任宣读获奖名单
校领导为获奖学生颁奖
七年级获奖学生
八年级获奖学生
八年级获奖师生合影
附：川口一中阅读教学指导意见
1、导读
在学生阅读之前，先对本书的写作背景、作者生平、成书情况等作一简单的了解。也可自行阅读小说《序言》部分，了解有关情况。
2、逐回阅读
每周十回左右，以泛读方式为主。在泛读之前，可以先浏览一下回目。在阅读过程中，如遇到疑难问题，可分组讨论，也可以向老师请教。对于普遍性的问题，教师可集中答疑。在此过程中，每个学生准备一个摘抄本，每周分类摘抄小说中精妙词语、精彩段落（教师不定期检查）。
3、理清小说情节结构（课上安排一课时，其余课下完成）。
4、分析人物形象，揣摩人物性格。重点分析书中人物形象。首先细读有关人物的情节，梳理之后加以分析，然后分组讨论，概括人物性格。
5、体会作品思想内容和艺术手法，了解名著的的手法反映现实的特点。作业可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小说中的精彩情节发表自己的看法。
6、自我总结。作业：（1）谈谈阅读名著后有那些收获；（2）总结一下应该如何阅读长篇名著。
摄影：张岳旭
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