灵宝市实验小学落实“双减”
作业管理系列展之二
为切实落实好“双减”，为学生提供展示自己的机会，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业书写水平和规范意识，进一步提高我校教师批改作业的规范化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生对书本、作业本的保护意识，我校特举行学生作业展示系列活动。本周进行三、五年级全体学生作业展。
孩子们的语文作业本干净整洁，书写认真规范。老师对孩子的作业全批全改，在评价方式上更是灵活多样，有采用“星级”评价的，有档次评价的，有“分数+书写质量”评价的，有评语评价的，“花式”评价各具特色，给同学们以激励。作文是语文教学的半壁江山，孩子们文笔流畅，文章生动有趣，写出了对生活的感悟。老师们在批改上，更是点面俱到，眉批、旁批、学生自评、老师总评，批阅细致且有针对性，激励学生创作更好的文章。
一次次数学作业把数学的“学科知识”变成学生可以感受、操作、体验的“生活状态”，把数学能力与素养的种子播撒在数学教学过程中，记录下的是孩子们每一步的成长，彰显的是老师们对教学质量的追求。
英语作业整洁干净，书写规范、标准，练习册上学生有重点批注，难点注解。
今后，我们将继续以落实“双减”抓“作业”为契机，做好作业的“文章”，做到增效赋能提质，助推“双减”，在且思且行中且悟且进。
图片：张振宇
文字：王艳林
审核：何英辉王艳林
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