为进一步推动我市劳动教育发展，促进我市中小学劳动教师专业成长，年11月19日下午，开封市中小学劳动教育部分教研员、骨干教师在教研员梁东文副主任和郭瑜老师的组织下，通过远程互动平台参加了由河南省基础教研室主办的“年新时代河南省中小学劳动教育系列展示交流活动”。
此次活动由河南省基础教育教研室劳动教研员汪豪浩主持。整场活动分为观摩课和县区经验分享两个环节。
伴随着《青花瓷》悠扬的歌声，由河南省实验中学的武清治老师执教《杯子中的陶艺》一课拉开序幕。武老师通过学生课前资料收集、课上资料展示、认识制陶工具、介绍劳动技能、布置劳动任务、交流评价、课后拓展等环节，引导学生在了解陶艺文化的基础上使用劳动工具去创作陶艺作品，再升华到鉴赏陶艺作品。学生在快乐的学习中掌握了陶艺捏塑法，感悟了精益求精和锲而不舍的工匠精神，体验了劳动创造美好生活。
安阳市教研员崔荣老师和郑州市教研员曹淑玲老师，分别为本节课做了点评。肯定了武老师能在课堂上为学生创设劳动情境，运用各种素材让学生参与劳动活动，教学生用劳动的视角去洞察社会各种事物。同时也提出在劳动课堂中更要注重劳动前的规划和设计，重视劳动教育过程中技术素养、工程思维的培养和应用，彰显工匠精益求精的劳动精神。
三门峡灵宝教育局何赞朝副局长为大家分享题目为“强机制，建基地，开课程，促实效——精心打造新时代劳动教育灵宝模式”工作案例。何局长从提升站位统筹构建机制、挖掘资源布局实践基地、科学谋划精心设计课程、评价导引细化劳动考核等五个方面详细介绍了灵宝市在贯彻落实新时代大中小劳动教育活动中的若干措施和经验，以及在劳动教育实施过程中，深刻地感悟和满满的收获。
最后，省教研室教研员汪豪浩主任为大家分析了劳动教育方面目前需要我们正视的五点现状，鼓励大家要从新的视角看待新时代劳动教育，准确把握新时代劳动教育的育人导向，善于思考、敢于更新观念创新教育，提出前后结合、动静结合、古今结合、劳育结合、师生结合、五育结合等六结合，用自己的实际行动让劳动教育落地生根开花结果。
参加此次会议的老师们对省教研室开展这样有意义的教学交流活动表示由衷的感谢。大家一致认为通过这次培训对新时代劳动教育有了新认识，更加准确地理解了新时代劳动教育的丰富内涵。在未来的工作中，将立足本职工作，高度重视，主动学习，扎实开展劳动教育。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
