印象中我们的幼儿园喜欢把各种颜色“堆”在一起，其实让孩子过早接触到太多色彩和图案，容易破坏掉他们对美的认知，幼儿园最大的功能，不是培育知识，而是培养和释放想象力，好的幼儿园设计就是让孩子充分释放天性。
随着教育理念的变化，国内越来越多的幼儿园设计也不断发展创新，今天甄选了国内0个有设计感的幼儿园案例，和大家一起鉴赏。0.北京城里的四合院幼儿园乐成四合院幼儿园0.云南童话风幼儿园
棒棒糖理想园03.留守儿童的五彩家园
富文乡中心小学04.极简风幼儿园
心蒙·蒙特梭利幼儿园05.甜甜圈幼儿园
天津环路幼儿园06.四川灾后重建极简盒子幼儿园
乌斯河镇中心幼儿园养正07.黄土高坡上的彩色幼儿园
养正幼儿园08.农田中的幼儿园
北沙幼儿园09.没有围墙的乐园
灵宝儿童成长中心0.北欧风幼儿园
北京亦庄半岛幼儿园
0.
乐成四合院幼儿园
建筑设计
MAD建筑事务所
这所老北京风幼儿园，将优雅的现代建筑与传统的清代四合院巧妙相连，创造出了一种绚丽又实用、古典又现代的融合之美，展现多层次的城市历史和谐并存的场景。
MAD选择将原址上四合院外的仿古四合院拆除，取而代之新建一处将四合院“捧在手心”、与四合院相望、连通的新建空间，以低矮平缓的姿态展开，环绕着四合院。幼儿园改造前
四合院俨然的布局秩序与新建空间的流动形成了鲜明的对比和呼应。来自不同时间维度的两者，新不盖旧，古不越今，相互的张力让建筑产生新生命力。
将原本各不相关的场地各部整合成一体的是新建的“漂浮的屋顶”。这处二层户外平台让人仿佛进入到全新的境地。
在老北京，除了紫禁城的红墙黄瓦，胡同巷里几乎尽是青砖灰瓦。在这里，二层屋顶平台色彩斑斓，像是火星表面，颜色鲜艳、温暖，仿佛充满了“魔力”。
“三天不打，上房揭瓦。”屋顶地形连绵起伏，吸引孩子们乐于在此奔跑、互动。面对眼前的“火星”、四合院、老树、天空，孩子们在这里“上天下地”，启发他们思考和追逐不同的可能性。
从二层走进一层室内，视线变得温暖明亮。为了照顾孩童对尺度的敏感及舒适感，室内采用了单元式铝格栅吊顶，建筑的视觉层高被稍稍压低的同时又给室内增添了温暖感，让孩子们有一种家庭的感觉。
阳光通过整墙落地玻璃射进室内，人们也可在此近观室外的古四合院。新旧建筑间的线性历史在这里变得立体。
四合院里的古树、庭院、屋檐、砖瓦，弥漫的是比个人生命长度更广的历史和自然氛围，这些也将启发儿童们的思维和加深对历史的认识。
乐成四合院幼儿园
中国北京07-00
基地面积：9,75平方米
建筑面积：0,平方米
建筑设计：MAD建筑事务所
甲级设计院：中国建筑科学研究院
室内设计：MAD建筑事务所、蘑菇云设计工作室
景观设计：MAD建筑事务所、易兰（北京）规划设计股份有限公司
照明顾问：优米照明设计有限公司
吊顶研发：上海思友金属材料技术有限公司
摄影：存在建筑,Hufton+Crow,田方方,IwanBaan,肖莹
0.棒棒糖理想园，云南设计西安迪卡幼儿园设计中心
这个造型独特形似棒棒糖的建筑位于云南，与其他幼儿园最大的不同在于，设计中所有的灵感均来自孩子的艺术世界，最突出的特点是外在造型上的设计，以“钥匙”为载体，主体也以棒棒糖为造型，就像小朋友的画作，加入更多顺其自然与童真的幻想。
校园色彩方面借用了黎明时分天空渐变的颜色，从下往上，由深转浅，充满神秘又变换无穷的气息，纯粹的渐变色使色彩更加的生动缓和，不单调也也不会给视觉增加负担，设计师在极力创造一个诗意且具有艺术的世界，想要给孩子们一个奇异的世界，让他们可以在这里体验，成长，感受四季。
室外活动区鸟瞰
户外活动平台成为幼儿活动扩展空间
阳光下奔跑的孩子
设计团队将闽南福建土楼，哈尼族蘑菇屋的建筑结构保留下来，将传统文化元素与现代建筑相融合，置入当地特色艺术
设计团队将闽南福建土楼，哈尼族蘑菇屋的建筑结构保留下来
中庭
中庭内部立面
内部白色混凝土让建筑仿佛穿上了白色的羽毛，让你仿佛进入潘多拉之盒，拥有世间神力。
中庭空间增加了建筑的流畅感和流动性，内部空间以白色为主，地面则以彩色为主有活跃气氛的作用，中庭空间是孩子们最主要的交往场所，圆环路径，简单，统一，孩子们可以在明亮流畅的中庭肆意奔跑，也能让孩子们更自由自在的使用空间。
中庭走廊
中庭内部宽敞的活动空间
入口兼父母等候区
乐高室
科学发现室
陶艺室
项目图纸
建筑模型
手绘
设计草图
首层空间分布示意
细部功能示意
项目位置：云南项目名称：云南棒棒糖理想园项目类型：幼儿园设计总设计师：王俊宝设计单位：西安迪卡幼儿园设计中心摄影师：侯博文建筑面积：平方米03.富文乡中心小学设计中国美术学院风景建筑研究院总院这不是传统意义上的幼儿园，严格来说是一个乡村小学，但是它为00多名儿童提供了优质的学习环境，所以也加入了这次的名单。这所乡村小学被大众熟知，应该是在电影《我和我的家乡》里面出现的梦幻学校，没想到存在现实中，这所小学是偏远农村的“落后学校”，设施落后，教师不足，原校舍如同中国大多数学校，呆板而又缺乏想象力，和自然环境更无关联。设计师在校舍原有主楼基础上进行了改造设计，加建了6个公共学习空间，提供弹性的年龄混合学习与游戏空间。相比中国传统的乡村小学，在外观和内部上都做了很大的突破，“自然，多样，独特”，为00多名儿童提供更好的教育环境。改建设计来自于学校儿童最熟悉的灰红色坡屋顶山村家园和起伏山峦形象的启示，一条由爬梯，索桥，斜坡，曲廊组成的宛如蜿蜒盘旋山中小径的立体通道与竹林，果树，山花，小池交织。将不同标高，孩童尺度的各种主题小屋——教室，阅读，游戏，交流，探索，眺望等空间连接成一个微缩的山地村落式的魔幻立体新世界，它更像是孩子们在自然中自由成长的亲切的家。虽地处乡野，本项目并未采用乡土，低技的“常规”建造方式，而试图探索在中国和全球传统建造工艺渐失，人力成本攀升的时代，将高效，经济，环保的现代预制轻型结构和适当的传统手工艺融合产生的新类型。工厂定制的多种红，紫色系列PC板外立面，结合局部碎拼瓷砖镶嵌工艺，水磨石的地面，成品的仿竹波形塑木板，自由折叠开合的门窗营造了青山翠谷间明快，缤纷，与山色，天光，清风，星空对话的儿童世界，健康，艺术，自然的生活场所，这正是孩子，老师和家长们所希望的，也正是大多数城市或乡村学园所缺失的。分析图总平面图底层平面图二层平面图三层平面图项目类型：中小学校项目
推荐文章
热点文章
