各位家长朋友：
您好！为全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、体质健康管理、课外读物进校园管理等工作相关要求，结合我校实际，现将《灵宝市故县镇郭村中心小学关于落实“八项管理”工作致家长的一封信》推送给您。
作业管理
一、严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三——六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日控制书面作业时间总量。
二、创新作业类型方式。布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。避免机械、无效训练。
三、提高作业设计质量。要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。
四、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。
五、家长不给学生布置作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
六、严禁校外培训作业。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。
一、小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭应共同努力，确保学生充足睡眠时间。
二、学校每天早上7:50上课，每周一家长原则上不早于7:30将孩子送到学校。夏季午休时间是12:50——2点10，2:40正式上课，走读生家长不早于2:20将孩子送到学校。
三、住宿生在校期间每晚21:00准时就寝。对于走读生，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
四、每逢节假日，学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。家长要营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
手机管理
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。学校、家庭共同携手保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
一、学生不带手机进校园。
二、家长可通过班主任与学生取得联系。
三、学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
四、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
体质健康管理
一、学习严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程。小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，学校每天开设1节体育课。
二、学校开设有篮球、足球、乒乓球、武术操、等社团课程。确保学生人人有参与，各个爱锻炼。
三、学校每天两次眼保健操，让学生学会合理用眼。
四、每逢节假期，家长要引导学生坚持锻炼，劳逸结合，定期检查学生视力。
课外读物进校园管理
一、中小学校课外读物须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性。
二、进校园课外读物要符合以下基本标准：
主题鲜明。重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。
内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。
启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
三、对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，要符合儿童身心发展。
四、保证学生课外阅读时间不少于30分钟。
考试管理
一、学校严格落实上级文件要求，控制考试次数。
二、学校始终采用发展性评价管理制度，确保学生多样化发展。
三、学校不以任何形式公布学生考试成绩。
请各位家长朋友们与学校携起手来，共同促进学生健康和谐发展。
特殊学生管理
一、掺在特殊情况的学生，家长要及时告知班主任。
二、班主任要详细了解班级里后进生和特殊学生的实际情况。
三、教师多关心班级里后进生和特殊学生。
招生管理
一、学校严格按照教体局招生政策公开透明进行招生。
二、家校携手，确保区域内所有适龄儿童都能就近入学。
三、按要求公开、公布有关招生公共信息，进一步健全义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度、社会监督制度，落实人民群众的知情权。
END
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