灵宝教育听评课在一线听真课真听课

01朱阳镇中心学校3月9日，朱阳镇中心学校负责人和工作人员，深入镇区四所学校听课调研、指导工作。本期，该镇中心学校建立“校长听课”工作长效机制，要求各学校校长、中心学校包校人员，每周二下沉学校，深入班级，听课调研，问诊课堂，发现个性问题立行立改，共性问题集体研讨，集中整改，推动教育教学工作高质量发展。（张晓辉）02市三小

3月9日，市三小继续落实“校级领导参与分管年级教科研活动”制度，教科室安排专人进行检查、公示。

该校负责人在六年级语文教研组听取课标解读和中心发言人对《尼尔斯骑鹅旅行记》的解读后，与教师一起研讨重难点，讨论语文要素的落实情况，指出六年级教师要发挥团队的智慧，在研课时要考虑学生的学情，要追求实效。听取席茹玲老师的《景阳冈》一课时，积极参与小组讨论，指导学生加上动作、语言、表情，用自己的话详细讲述武松打虎的故事。在评课中，针对大家的建议，鼓励老师结合自身的风格，上出灵动而充满活力的语文课。这次校领导参与课堂教学研讨活动，给老师们起到了很好的示范作用。（周静静）

03豫灵镇希望学校

新学期伊始，豫灵镇希望学校根据上期期末考试质量检测成果，向课堂要质量，以“周二我优课”为抓手，针对薄弱学科在全校范围内开展“提师能保质量”的提质课，扎实开展弱科督导活动。本次活动，语数英学科、低中高年级穿插同时进行，学校负责人及各年级主任、教务处主任深入课堂。各听课领导教师在听课过程中，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。课后，通过集体评课把课堂中出现的问题和建议及时反馈给授课教师，以帮助该教师总结得失、改进教学。（李珊杜婉婉）

04函谷关镇中心学校

该镇确定周二为常规化推门听课日，开展系统全面的教研活动。一是活动周期长，从开学之初持续到学期结束。二是活动范围广，听课的科目涉及中小学幼儿园所有课程，全镇教师人人参与。三是活动过程实，中心学校人员由校长亲自带队，进入所包学校，推门听课，不打招呼，当天的课当天评，多提建议，少提亮点，真实反映教师课堂教学能力。中心学校要求推门听课做到制度化、常态化、大众化、效益化，以“推门听课”为切入点，狠抓高效课堂的构建，强化教师教学的质量意识，促使教师重新审视课堂，反思教学行为，提高教研能力和课堂教学质量，让原汁原味的“原生态”课堂绽放精彩。（李彩红）

05灵宝中专

3月9日上午，市教体局职教科一行4人深入灵宝中专进行推门听课，与该校领导一起，观摩了对口高考部和学前教育部两位专业老师的课堂教学，增强对目前专业教学水平的了解。（刘东坡）

审核｜任尚锋编辑｜郑毅

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